Академия развития интеллекта АМАКидс - островок, где мечты становятся реальностью.

Каждый хороший родитель озабочен развитием своего ребенка, но с чего начать? Как понять, что принесет детям наибольшую пользу, позволит развиваться и быть успешными?

Академия развития интеллекта  АМАКидс - островок, где у самых маленьких мечты становятся реальностью и материализуются глобальные планы. Вы наверняка согласитесь, что детям стоит отдавать все лучшее. АМАКидс представляет собой проверенное место, где готовы развивать интеллект ваших детей, обучать их навыкам общения, нести идею настоящей дружбы, а также учить их не избегать всех трудностей, которые могут встретиться на жизненном пути.

Наталья Гладкова - директор филиала Академии развития интеллекта Amakids, расположенного в элитном районе Прага 6, уверена, что прежде всего нужно грамотно развить мозг и подготовить его к принятию информации , то есть научить учиться. И тогда все новые знания упадут на благодатную почву. Но как это сделать?

 О классической методике ментальной арифметики и разработанной на ее основе эффективной программе для детей и взрослых – в нашем интервью.

– Наталья, кто является родоначальником методики ментальной арифметики или можно сказать, что она уже существовала до вас?

Н.Г – История ментальной арифметики, которую мы используем в своей методике, началась в древней Японии около двух тысяч лет назад. Именно тогда появился невероятный способ, который стимулирует развитие обоих полушарий головного мозга, позволяет развить память, внимание и устный счет до фантастических результатов. Сегодня это часть официальной образовательной школьной программы в Китае, Индонезии, Индии. Мы в AMAKids адаптировали технологию для современных детей, и сегодня у нас работает более 750 центров в 14 странах. Программа занятий в Академии развития интеллекта AMAKids построена на авторской методике Владимира Федяя, основателя Академии, с подачи которого восточный образовательный опыт был адаптирован под российский менталитет.

– Расскажите нашим читателям, что такое Ментальная Арифметика?

Н.Г – МА Amakids– инновационная высокоэффективная методика развития умственных способностей детей от 4 до 16 лет, основанная на обучении устному счету.  Это программа, которая помогает развивать мозг, а конкретно – скорость восприятия обработки информации. Мы ничему не учим, мы просто тренируем мозг.

То, что мы видим, как результат – устный счет с потрясающей скоростью – это всего лишь интересный побочный эффект. Кажется невероятным, что ребенок решает 10 примеров за пару секунд, но это показывает, в каком темпе он усваивает и обрабатывает информацию. На взгляд со стороны – цифры мелькают так быстро, что их даже сложно увидеть. Ребенок же воспринимает все абсолютно нормально.

Иногда родители говорят мне: «Нам нравится методика, но у ребенка нет на нее времени, ведь он учится и занимается с репетиторами». А я отвечаю: «Приводите к нам, и вы забудете о репетиторах». Почему? Потому что МА снимает ограничения, подготавливает мозг к принятию нужной информации, убирает «кашу в голове». Нельзя вырастить пшеницу в лесу, правда? Но на подготовленном поле пшеница будет расти великолепно.

Запатентована ли методика МА на территории ЧР? Есть ли патент и в других странах?

Н.Г. – Саму методику МА на территории ЧР и любой другой страны запатентовать нельзя. Это общедоступный принцип счета. Разумеется, что имеется патент на алгоритм работы, учебники и, конечно, наши программы, онлайн-платформу, которая позволяет контролировать, корректировать обучение, проверять эффективность тренеров. В программе расписаны, в том числе, пошаговые инструкции для тренеров на занятиях.

– Сейчас по франшизе МА работают центры в 14 странах мира. Что способствует такой заинтересованности в МА?

Н.Г – Безусловно заинтересованность данной системой постоянно растет. В Праге на сегодняшний день, кроме нашего центра, расположенного по адресу Praha 6 Komornická, 6 (studio MIX), существует также дополнительная возможность посещения занятий и для запражских жителей, в местечке Оsnice, на территории детского сада "Звездочка" (K Mladíkovu 186, Osnice).

Также есть центры моих партнеров и в других районах Праги. Центры Академии ментальной арифметики есть и в других странах: в России, Казахстане, Польше, Литве и т. д.

Такая заинтересованность нашим проектом вызвана тем, что это проверенный временем и результатом качественный авторский продукт, если говорить с позиции бизнеса.

– Как проходят занятия в центрах?

Н.Г. – Наше обучение заключается в том, что ребенок каждую неделю получает новый навык и отрабатывает его на физических и воображаемых счетах одновременно. Помогает обучению древневосточный вычислительный инструмент Абакус (счеты). При этом ребенок использует обе руки для операций с косточками счетов. Мы учим его, как правильно представлять счеты и выполнять на них арифметические действия, перемещая косточки в своем воображении.

Занятия проходят один раз в неделю по два урока сразу. Для детей 4-6 лет один урок длится 35 минут, для детей 7-16 лет урок длится 45 минут.

Особое внимание хочется уделить нашей уникальной платформе, на которой ребята занимаются дома и выполняют домашнюю работу. Она построена в виде компьютерной игры с анимацией. Ребенок выполняет домашнее задание, играя. Он каждый день получает несколько познавательных вопросов из разных областей знаний, и, при достижении определенного результата, получает на них ответы. Кроме того, после прохождения нескольких раундов игры, ребенок получает замечательный бонус в виде мультипликационного фильма, который он нигде больше посмотреть не сможет, кроме как у нас на платформе.

Если ребенок усердно тренируется дома и хорошо работает на занятии, он получает звездочки, которые впоследствии он сможет обменять на замечательные призы.

На платформе ребенок видит, какое место он занимает в группе, в центре, в городе, в стране и даже в мире!

– Дети на ваших уроках чувствуют себя как в настоящей школе или у вас другой подход?

Н.Г. – Не могу сказать, что мы поддерживаем дисциплину в классическом смысле. Активные дети могут ходить, играть, но самое главное – они должны воспринимать ту информацию, которую дает тренер. Фишка МА – мы не учим детей сидеть смирно. Они ведут себя как привыкли, но учатся слышать и переваривать информацию.

В отличие от школы, у нас выход к доске – награда и приятное событие, а дети, которые усвоили материал быстрее, могут объяснять его своим одногруппникам, и это тоже элемент мотивации. Есть рейтинг каждого ребенка – дети соревнуются.

Как раз сейчас у нас проходят уроки Посвящения в студенты Академии развития интеллекта AMAKids в Праге, где  наши ученики проходят волнительный и увлекательный тест  и дают клятву студента Академии. Однако получить это почётное звание не так- то просто. Наш главный академик Максимус приготовил для ребят сложные задачки, ребусы и лабиринты. И лишь, правильно подобрав ключ от волшебного замка, ученик становится студентом Академии.

– Как же навыки ментальной арифметики можно применять в реальной жизни?

Н.Г. – Направлять внимание на главное. Посмотрите интервью с любым успешным бизнесменом, ученым или спортсменом. Он расскажет, что прийти к цели ему помогли настойчивость, вера в себя и умение сосредоточиться на одной задаче. Ментальная арифметика учит деток направлять внимание на одну задачу и за счет этого справляться с ней в считанные секунды.

Быстро принимать решения. Благодаря ежедневным тренировкам навык быстрого решения задач переносится на все сферы: от уроков до выбора профессии. Поэтому в любой кризисной ситуации ваш ребенок уверенно выберет, что для него важно.

Быть уверенным в себе. Ребенок быстро справляется с домашними заданиями, легко сдает все контрольные, решает задачки «со звездочкой». Череда успехов закрепляет установку «я победитель» и помогает справляться со сложными задачами в жизни.

Творчески решать задачи. Во время занятий ментальной арифметикой активно работает воображение. Благодаря этому ребенок учится мыслить иновационно, легко общаться.

Поскольку ментальная арифметика развивает оба полушария мозга, в правом активируются центры, которые отвечают за эмоции и общение. Ваш ребенок легко находит новых друзей, учится сопереживать и делиться.

– У Вас обучаются дети с 5 до 16 лет. Есть ли смысл заниматься в 16 лет или наоборот до 5?

Н.Г. – Все это решается на пробном занятии: часто дети в 4 года просто еще не готовы воспринимать информацию. В методике нет верхних ограничений – мы работаем и со взрослыми людьми. К примеру, мои дети, которые также занимаются по системе АМАКидс, в уме  считают сложные задачи по арифметике.

Возраст до 12 лет считается классическим, так как ребенка можно мотивировать. Со старшими детьми другая ситуация – разговор как со взрослым человеком. Обсуждается личное желание ребенка учиться у нас, и только это учитывается.

– Есть ли вероятность потери знаний? Как следует поддерживать полученные знания?

Н.Г. – Приобретенные навыки остаются на всю жизнь. Возможно, в дальнейшем скорость счета будет не столь молниеносной, но скорость восприятия уже не снизится. У нас с первого занятия идет сложение и вычитание одновременно, с третьего занятия мы задаем двухзначные числа и с самого начала учим детей считать ментально. Могу без ложной скромности сказать, что у нас отличные результаты и мы не «одни из», мы – другие!

– Как Вы видите развитие центра МА через несколько лет?

Н.Г. – Наши цели амбициозны. Мы планируем заниматься не только ментальной арифметикой, но и комплексным развитием интеллекта у детей и взрослых. Хотим стать лучшим представителем в этой сфере не только в Праге.

МЫ набираем ещё одну дополнительную группу в субботу в 12.00 по адресу: Komornická, 6 (studio MIX).

Записывайтесь на пробный урок по телефону 774 357 461.

 www.amakids.cz